学习共享 ‘A Revolution in How Universities Conceptualize Space’
学习共享， the centerpiece of the 勇敢地向前 Capital Campaign, 为凯特林学生的学习和社交开辟了一个充满新机会的世界, 教职员工. 通过设计. Abundant natural light and wide-open, technology-enriched spaces will encourage collegiality, 协作和创新是我们的价值观和合作学习模式的基本属性.
这座占地10.5万平方英尺、最先进的设施于2月11日破土动工. 5, 2020. 预计将于今年夏天完工，并于9月9日举行盛大的开幕仪式. 23.
“It’s going to be the best building on campus. The natural light in there is extremely welcoming,内森·塔斯坎(22年, ME)在2月份参观了正在进行的设施后说道. “它是如此开放，一些学习空间有令人难以置信的景色.”
正规的赌博app President Dr. 罗伯特K. 麦克马汉同意.
“这是一个非常温暖的空间，因为光线注入了所有这些区域，”他说.
To learn more about the 学习共享 and its purpose, 你必须首先“暂停你认为你知道的关于建筑的一切”,麦克马汉说.
建筑, designed with no offices or classrooms, 会成为“校园社交和学术生活的中心”吗,他说. 它将作为一个单一实体运作，重点是促进互动和协作, which shows how space influences behavior.
哲学教授. Levi Tenen said he can already see that.
“这似乎是以学生为中心的建筑和以学生为中心的发展的一个很好的例子,他说. “没有教室, 但这可能就是为什么它是以学生为中心而不是以教学为中心的原因. 这都是关于这些会议空间，包括社交和协作工作空间.”
Tenen觉得这座建筑很有创意，喜欢它大部分是开放的，但仍然有一些地方可以让人们保持隐私.
“它是为了鼓励一种行为，而不是为特定的功能提供空间，”麦克马汉说.
就像空间可以让人充满活力，让他们对工作充满激情一样, it can also do the opposite if it is cold or dark.
“It’s more than a building," 麦克马汉 said. “这是大学对空间概念的一场革命, how they fashion space to create and support behavior, 合作模式.”
麦克马汉 and representatives from Stantec, the architectural firm that designed the building, 将在长滩举行的2022年学院和大学规划师协会年会上发表关于学习公地的演讲吗, 加州, 7月.
“它代表了美国独特的建筑，”麦克马汉说. “There’s no building on a college campus like this.”
“作为人类，我们喜欢户外的自然光，”阿斯伯格说. “我们想强调这一点.”
学习共享空间的主入口是一个两层的连接处，提供了两种进入建筑的方式. 人们可以从校园中心的二楼通过露天通道进入，也可以从一楼通过一楼的带窗户的隧道进入，该隧道将作为一个艺术画廊，设有休息区.
连接也将以前的海滩分成两个空间, 一边是露天座位的露天剧场, 活动及表演, 另一边是一个大露台区，有通往汤普森大厅的小路, the Rec Center and 校园 Center.
“当你穿过所有这些空间时，会有一种体验,乔·阿斯伯格说, 正规的赌博app Director of Physical Plant.
在离开连接器并进入学习共享中庭时, you’re greeted with a breathtaking, 从一楼到四楼的开放空间一览无余，自然光倾泻而入.
“作为人类，我们喜欢户外的自然光，”阿斯伯格说. “我们想强调这一点.”
建筑内的照明与自然光同步工作:随着一天中自然光的减少，灯光将提供越来越多的照明.
建筑的设计使人们可以站在一侧，透过整个建筑的视线可以看到另一侧.
麦克马汉说:“虽然空间很大，但感觉更亲密。.
The stairways to each floor are not stacked, 强迫人们横向移动，然后才能纵向移动. 这是另一种鼓励建筑内部运动的设计方式.
“It forces you to move through it, and every time you move through, you’re going to run into people,麦克马汉说. “... 它使人们彼此相遇，而好的事情就来自于此.”
中庭还有一个一定会很受欢迎的特色:美食广场. Tuskan is already excited about it.
“我确实很喜欢凯特林餐饮服务公司(KDS)的改进，”他说. “It hasn’t even opened yet, and I want to eat lunch there.”
在新的服务模式下, 教师, 工作人员和学生可以在白天和晚上购买食物. 多个主题车站将提供一系列餐饮选择, including Italian with pasta and pizza; sandwiches and deli items; a salad bar; breakfast all day; and meals catering to those with special allergies. 学习公地还将以底特律的五大湖咖啡烘焙公司为特色, offering a "Bulldog Blend" as the house specialty.
麦克马汉说:“食物、社交和合作是密切相关的。.
Dr. 凯瑟琳·斯维纳里奇对此表示赞同.
“When people are eating together, I think it forms a bond that you don’t get any other way,斯维纳里奇说, 负责评估和学术支持的副教务长兼文理学院院长. “站在复印机前和一起等咖啡或者等披萨做好是不一样的. It just provides a different platform; a more informal, 社会联系更紧密, 个人连接点.”
Eating will not be limited to a designated area, as everyone will be able to take food wherever they want, 包括Kiva, 一个非正式的礼堂空间，有阶梯座位，类似于室外露天剧场. 学术成功中心(ASC)主任Sam Klaskow对这个空间感到非常兴奋.
他说:“我认为举办研讨会和举办小型学生聚会的潜力很大,”她说。.
克拉斯科夫已经对ASC可以为学生提供的工作坊类型有了想法. 她说，Kiva靠近美食广场，这将使学生更容易参加他们可能不知道但可以从中受益的研讨会或活动. 目前, 研讨会在校园中心的四楼和五楼举行, 所以学生们很少有机会“偶然发现”它们, Klaskow说.
“我认为那里的很多领域都有这种潜力，因为它是如此开放, and even the meeting rooms that are closed off, 他们有玻璃窗, so 学生s can see inside and see what’s going on, so it could pique that interest,”她说。.
Kiva有落地窗，内部的天花板处理与外部悬臂的底部相同, it feels as if the space continues to the outside.
建筑设计促进了室内外的联系，同时也消除了内部联系的障碍, 阿斯伯格说.
“These vast areas of having this wall-to-wall, floor-to-ceiling glass treatments where at night, 基本上，玻璃消失了，你只会觉得自己在外面,他说. “That occurs in several spaces throughout the building.”
While the Kiva is considered one anchor of the building, 正式的200个座位的礼堂剧院锚定在建筑的另一端. 它的特点是直接led显示屏，可以在不覆盖窗户的情况下观看. 它可以与单个显示器一起使用，也可以为多个源创建不同尺寸的屏幕.
麦克马汉 described it as a “mini-IMAX” theater.
The first floor also houses a 15,000-square-foot maker’s space, which will feature 3D printers, 设计车站, 电动焊锡站, and other machinery and tools.
天气好的时候, people can enjoy the third floor’s 1,600-square-feet of rooftop spaces for studying, eating or taking in some sunshine. 从内部可以看到的其他三个屋顶区域的顶部是植物屋顶系统，几乎不需要维护，但比普通屋顶提供更好的视野.
Other building features include a digital library; a cantilever conference room; a meditation room; and a fourth-floor suite for speakers, visiting professors and other University guests to stay, 让他们有更多的时间与学生互动，因为他们利用了大楼的其他区域. 建筑 also includes about a dozen d.spaces, each color-coded for size, capacity and function.
克拉斯科夫说，有更多的d.spaces available could keep 学生s on campus longer. The availability of additional d.空间将吸引那些基于项目的学习需要与同学合作的学生.
All common areas will be different, with no two areas furnished the same way, becoming less formal as you move up.
麦克马汉说:“我预计教职员工在这栋楼里会像学生一样活跃。. “事实上，这就是我们的想法，给他们一个可以聚集在一起的地方.”
克拉斯科夫说，她不认为教职员工觉得自己有权力利用目前的学生领域，比如d.因为他们可能不想侵犯学生的领地.
“我认为这个空间的设计方式和设置有不同的凹室和不同的设置，你可以决定你想要的会议感觉是悠闲还是有条理, 我认为这真的很棒,”她说。. “I think it will be great to have 学生s, 教职员工在同一空间使用这些空间来开会，喝咖啡或与同事共进午餐.”
Svinarich agreed it could bring people together. She said 教师 members tend to stick to their buildings, 因此，他们可能会有一段时间没有见到在街对面大楼工作的同事.
“It feels like there is all of this disconnect, 我相信这栋楼会提供一个更加非正式的场所, 容易设置的人在各种功能在这所大学的工作人员, 教师, 学生, administrator — to really interact on a much more casual, even-platform设置,”她说。. “Students don’t have to go into the scary 教师 office; they don’t have to go all the way up to the fifth floor of the 校园 Center for something. It’s going to provide a more easy meeting space.”
Tenen同意. 他在凯特林工作了大约18个月，大部分时间都在学术大楼(AB)度过。, 所以他认识系里的同事，但不认识莫特大楼里的同事. 同样，他说，他希望这个空间能与行政部门建立更多的关系.
“I enjoy seeing the Provost in the halls of the AB, and it would be nice to see the Provost, deans and the President more frequently in that setting,他说.
斯维纳里奇说，她希望看到这个空间演变成特定人群经常聚集的领土或区域, such as math tutors or ASC staff, so 学生s know where they can find them.
斯维纳里奇说:“我认为这将是有机的，我希望这能发生。.
Tenen说，他希望看到“共享学习”提供更好的校园社区意识.
“我有时会感觉到，一些学生觉得他们没有他们想要的那么多的校园社区,他说. “And I think this really will contribute to that.”
他认为，这座建筑将对师生关系和师生关系产生积极影响，因为它将使教职员工显得更加平易近人和风度翩翩.
Klaskow同意.
“我认为，看到教职员工像普通人一样互动，对学生来说真的很好,”她说。. “... 我认为这对学生来说是一个很好的机会，他们可以把自己在一个中立的环境中工作时，对一些教职员工的看法区分开来.”
这也可以培养更多的导师关系，因为学生可能会在遇到教师时与他们进行更多的对话.
“这是至关重要的, 在个人层面上发展这些关系，而不仅仅是和他们谈论你的课程或你的作业. 你会寻求知识，因为你知道他们是自己领域的专家。”克拉斯科夫说.
In the end, the people will define the space.
“这座建筑是按照最高质量标准建造的，”麦克马汉说. “就建筑质量而言，这是一座a +级建筑，而不仅仅是材料, 但是我们在里面安装的系统，它的可扩展性以及它如何被修改. It’s going to last 50 to 60 years. How do we know what people will do? 你唯一能做的就是建造一些足够灵活的东西，让人们重新定义建筑.”
